Lokal pedagogisk planering
Planering av arbetsområdet: Örngott årskurs 7
Uppgift: Du ska konstruera ett örngott genom att titta på en färdig förlaga - ett färdigsytt örngott. Du ska välja lämpligt material och genomföra det praktiska arbetet på egen hand. Du ska också dekorera och utsmycka det färdiga örngottet med utgångspunkt i din anfang som du gjorde på bilden.på olika sätt.
Du ska även göra en arbetsbeskrivning eller instruktionsfilm till ditt örngott.
Syfte - Varför ska vi arbeta med det här?
Genom att arbeta med ditt örngott ska du sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:
Skolan ska även ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola:
Mål för arbetsområdet - Det här ska du lära dig.
Bedömning - Så här kommer dina kunskaper att bedömas.
Din förmåga att:
Bedömningen utgår från kunskapskraven. Du kommer att bedömas fortlöpande under dina slöjdlektioner både hur du arbetar praktiskt och teoretiskt. I bedömningen tas även hänsyn till årskursen liksom till svårighetsgraden på arbetet.
Undervisning - Så här kommer vi att arbeta
Du kommer att få:
Den pedagogiska planeringen är gjord av: Susanne Malm och Katarina Jansson
Datum: 2013-08-26
Planering av arbetsområdet: Örngott årskurs 7
Uppgift: Du ska konstruera ett örngott genom att titta på en färdig förlaga - ett färdigsytt örngott. Du ska välja lämpligt material och genomföra det praktiska arbetet på egen hand. Du ska också dekorera och utsmycka det färdiga örngottet med utgångspunkt i din anfang som du gjorde på bilden.på olika sätt.
Du ska även göra en arbetsbeskrivning eller instruktionsfilm till ditt örngott.
Syfte - Varför ska vi arbeta med det här?
Genom att arbeta med ditt örngott ska du sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:
- formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
- välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
- analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
- tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck
Skolan ska även ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola:
- kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt
- kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
Mål för arbetsområdet - Det här ska du lära dig.
- Du ska lära dig att:
- formge och konstruera ett örngott utifrån en färdigsydd förlaga
- välja rätt storlek och lämpligt material (med tanke på färg, form, funktion och miljö)
- välja, beskriva och motivera tillvägagångssättet utifrån användningsområde och kvalitet
- ta egna initiativ genom att titta på den färdiga förlagan och komma med förslag som leder arbetet framåt
- hantera symaskinen på ett säkert och fungerande sätt och använda olika sömmar korrekt
- pröva hur material och hantverkstekniker kan kombineras med hänsyn till örngottets form (utseende) och funktion (användningsområde) och vid behov ompröva och ändra dina tidigare val
- beskriva och dokumentera din arbetsprocess genom att göra en egen arbetsbeskrivning eller instruktionsfilm
- värdera din arbetsprocess och ditt färdiga arbete
- använda korrekta slöjdspecifika begrepp i dina beskrivningar
Bedömning - Så här kommer dina kunskaper att bedömas.
Din förmåga att:
- formge och konstruera ett örngott utifrån en färdigsydd förlaga
- välja rätt storlek och lämpligt material (med tanke på färg, form, funktion och miljö)
- välja, beskriva och motivera tillvägagångssättet utifrån användningsområde och kvalitet
- ta egna initiativ genom att titta på den färdiga förlagan och komma med förslag som leder arbetet framåt
- hantera symaskinen på ett säkert och fungerande sätt och använda olika sömmar korrekt
- pröva hur material och hantverkstekniker kan kombineras med hänsyn till örngottets form (utseende) och funktion (användningsområde) och vid behov ompröva och ändra dina tidigare val
- beskriva och dokumentera din arbetsprocess genom att göra en egen arbetsbeskrivning eller instruktionsfilm
- värdera din arbetsprocess och ditt färdiga arbete
- använda korrekta slöjdspecifika begrepp i dina beskrivningar
Bedömningen utgår från kunskapskraven. Du kommer att bedömas fortlöpande under dina slöjdlektioner både hur du arbetar praktiskt och teoretiskt. I bedömningen tas även hänsyn till årskursen liksom till svårighetsgraden på arbetet.
Undervisning - Så här kommer vi att arbeta
Du kommer att få:
- en gemensam introduktion, där grunderna i symaskinssömnad repeteras och där olika tekniker och förslag på dekoration presenteras
- en gemensam genomgång av hur man skriver och ritar en arbetsbeskrivning
- skissa på olika förslag till dekoration av ditt örngott (valfritt)
- välja lämpligt material tillsammans med din lärare
- lista ut hur örngottet ska vikas och vilka sömmar du ska använda genom att titta på ett färdigsytt örngott
- dokumentera ditt arbete från början till slut genom att göra en arbetsbeskrivning
- göra en utvärdering av ditt färdiga arbete
Den pedagogiska planeringen är gjord av: Susanne Malm och Katarina Jansson
Datum: 2013-08-26